Tercer paso: mantener citas regulares en el centro escolar

Tercer paso: mantener citas regulares en el centro escolar

Segundo paso: conocer el contenido de la evaluación psicopedagógica

Segundo paso: conocer el contenido de la evaluación psicopedagógica

Primer paso: evaluación psicopedagógica

Primer paso: evaluación psicopedagógica

Pruebas específicas de evaluación.

Pruebas específicas de evaluación.

Adaptaciones dirigidas a la participación del grupo-clase.

Adaptaciones dirigidas a la participación del grupo-clase.

Fases de la evaluación: recogida de información.

Fases de la evaluación: recogida de información.

Evaluación psicopedagógica: demanda, necesidad y profesionales.

Evaluación psicopedagógica: demanda, necesidad y profesionales.

DIAC: Coordinación entre los ámbitos escolar, sanitario y familiar.

DIAC: Coordinación entre los ámbitos escolar, sanitario y familiar.

Adaptaciones curriculares no significativas: ambientales y metodológicas.

Adaptaciones curriculares no significativas: ambientales y metodológicas.

Aspectos generales de una evaluación psicopedagógica en el TDAH.

Aspectos generales de una evaluación psicopedagógica en el TDAH.

 
 
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