Necesidad de entrenamiento en Técnicas de estudio en niños con TDAH

Necesidad de entrenamiento en Técnicas de estudio en niños con TDAH

Situar el punto de partida general para el trabajo en técnicas de estudio

Situar el punto de partida general para el trabajo en técnicas de estudio

La motivación en el estudio

La motivación en el estudio

Problemas académicos más habituales

Problemas académicos más habituales

Manifestaciones del TDAH en el rendimiento académico

Manifestaciones del TDAH en el rendimiento académico

Fases de la evaluación: recogida de información.

Fases de la evaluación: recogida de información.

Pautas para intervenir con el centro por parte de la familia y los agentes externos en el TDAH.

Pautas para intervenir con el centro por parte de la familia y los agentes externos en el TDAH.

Escalas para utilizar en el entorno familiar y escolar.

Escalas para utilizar en el entorno familiar y escolar.

Evaluación psicopedagógica: demanda, necesidad y profesionales.

Evaluación psicopedagógica: demanda, necesidad y profesionales.

Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: legislación.

Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: legislación.

Medidas a adoptar en la respuesta educativa.

Medidas a adoptar en la respuesta educativa.

DIAC: Coordinación entre los ámbitos escolar, sanitario y familiar.

DIAC: Coordinación entre los ámbitos escolar, sanitario y familiar.

 
 
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